赏析作文怎么赏析

赏析作文怎么赏析

       大家好，我是小编，今天我要和大家分享一下关于赏析作文怎么赏析的问题。为了让大家更容易理解，我将这个问题进行了归纳整理，现在就一起来看看吧。

1.怎么赏析作文

2.如何赏析作文?

3.如何赏析这篇文章，详细一点？

4.怎样赏析一篇作文

5.赏析作文的6个要求

怎么赏析作文

       我们在学课文的时候也会对课文进行赏析，所以说赏析作文和课文都是有一定的方法的，可以从内容和结构两方面去看。一、掌握阅读赏析的步骤与方法：

       1、用相应的符号圈点标记关键词句，并在旁用红笔作批注。

       ①标题(限定话题、明确内容、寄寓思想、暗示主题、交代背景)

       ②核心词语(概括特点的词语、反复出现的词语、表达情绪的词语)

       ③重点句(总起句、过渡句、总结句、解说句、反复出现的句子)

       2、逐段概括内容大意(把握文章行文思路和结构框架)

       分析全文结构，如总—分—总、总—分、分—总、分—分；主体部分采用哪种结构：纵式结构、横式结构、纵横交错式结构等；

       3、重点赏析：A、内容、主题；B、语言特色；C、写作手法

       二、掌握一些赏析文章的专业术语，提高赏析的准确性。

       （一）内容、主题的赏析：

       答题格式：（打省略号的地方需要根据文章的具体内容添加，不一定都有。）

       1、本文通过记叙（描写）……表达了作者……的思想感情。

       2、《……》在第……句、段揭示了……的主题，或突出了人物的性格）。

       常用术语有：主旨深远，意韵丰富；耐人寻味；深刻独到，精辟入里；反弹琵琶、

如何赏析作文?

       满分基本是不可能的！可以从这些个方面赏析

多读课外书

       作者的经历、生平和写作的背景。这就需要你多读课外书咯！

感情思想

       从文中带有感情的词语、句子、段落来体会作者所要表达的感情思想等等。

逻辑性

       联系上下文，基本上文章是有逻辑性的，上下文之间可以看出作者所表达的感情。

注意细节

       要注意作者提到的与文章表明貌似有关、无关的东西。一些老师会把你认为无关的东西拿出来考的，所以要注意！

逻辑思维

       假如上面的你不理解，那你就多做些题目，做多了，思考问题的逻辑思维就出来了。

语文学习

       谢谢！语文其实很简单，关键还是兴趣问题！祝你学业有成！

如何赏析这篇文章，详细一点？

       作文的赏析需要从以下几个方面入手：

       1.文章的主题和内容：作文的主题和内容是文章的灵魂，需要了解文章的主题和内容是什么，以及作者想要表达的意思是什么。

       2.文章的结构和组织：文章的结构和组织是文章的骨架，需要了解作者如何安排文章的段落和句子，以及如何使用过渡词和句型进行衔接。

       3.文章的语言和风格：文章的语言和风格是文章的血脉，需要了解作者如何运用词汇和语法，以及如何使用修辞手法和表现手法。

       4.文章的思想深度和价值观：文章的思想深度和价值观是文章的内涵和价值所在，需要了解作者的思想深度和价值观是什么，以及对读者有何启示和影响。

       在赏析作文时，需要全面、系统地分析文章，从多个角度进行思考和理解，以便更好地欣赏作品的艺术价值和思想内涵。

怎样赏析一篇作文

       一、语言特色的赏析1、从修辞入手运用比喻拟人等修辞的作用：运用了……的修辞,生动形象地写出 的……特点。运用排比的作用：增强语言气势，生动形象地写出了……（人或物） 的……特点 反问句的作用：加强语气；引起下文；承上启下 设问句的作用：引起读者的注意和思考，引出下文，承上启下 （本文语言生动、优美而又亲切自然，充满文雅的书卷气，特别是多 用比喻拟人的修辞手法，生动形象地表现了……给我们展现出一 幅……的画面，令人读后久久沉浸于这种美的享受之中。）2，从句式入手本文句式灵活多变，长句、短句、排比句、对偶句、反问句等等，生 动活泼，摇曳多姿，尽显华彩，富有很强的节奏感和表现力。 3，从词语入手本文中的……，抓住了……的特点，运用……几个极富表现力的动词， 把……写得惟妙惟肖，给我们展现出一幅……的图画，令人读后有身 临其境之感，所见之景如在目前。4，从思想感情入手本文所表达的……感情，深沉隽永，感人至深，读者无不为那份真挚 而浓烈的感情而动容。5，从语言特点入分析作品的语言特点，如准确、简练、生动、形象、清新、绚丽、质 朴、深刻等；品味作品的语言风格，如幽默、辛辣、平实、华丽、豪 放、婉约、明快、简明、含蓄、深沉等； 本文语言极富夸张、讽刺的味道，特别是……几句，把……的形态刻 画得入木三分，令人捧腹大笑之后又进入对……的深深思考，令人受6，从蕴含的哲理入手本文语言极富哲理，特别是……几句，告诉我们……，使我们读后懂 得了……的道理，并能启发我们对……进行更深层的思考，令人受益 匪浅。二、写作手法的赏析1、小中见大本文从我们所熟知的……入题，抓住……的……特点，让我们从平常小事中领悟到深刻的生活道理。（或从平常小事中体现出了崇高的思 想境界；或从平常小事中表现出美好的精神品质。）2，对比：本文巧用对比，把……和……巧妙地呈现在读者眼前，让读者很自然 地从对比中感觉到……的变化（或说优劣好坏），从而鲜明地表现 出……。例，《范进中举》3，象征：本文运用象征的写作手法，抓住了……与……相似的特点，通过 对……准确的描写刻画，更好地达到了表现……的目的。例，《白杨 礼赞》4，巧合：本文巧妙地运用了巧合，……，既在读者的意料之外，却又在生活的 情理之中，很好地表现了主题，令人读后不免颔首称许。例，《麦琪 的礼物》 本文运用了先抑后扬（欲扬先抑）的写作手法，作者的本意是……，而先……，令读者更全面深刻地认识……，使所表现的对象更丰满， 更鲜明。例，《白杨礼赞》6，衬托：本文运用了衬托的写作手法，用……的……衬托……的……，使作者 对自己的表现对象的表达意图更明确地呈现在读者面前，增强了文章 的表现力。例，《白杨礼赞》《爱莲说》7，烘托：本文大量运用环境烘托的写作手法，把表现对象的……心理，放在一 个……的环境里，更好地表现了人物的内心世界，增强了文章的表现 力。例，《孤独之旅》 （烘托与衬托不同，烘托是通过别的事物把想要表达的事物写出来，所以，用 一事物暗示出另一事物就叫烘托。这与衬托不同，因为衬托是两种事物都写。 甲事物由于乙事物的陪衬，就显得更清楚，更鲜明，更突出。）8、托物言志本文巧妙地运用了托物言志的写法，作者紧紧抓住……的……的特点，精心刻画，从而含蓄地表达了作者……的理想（或人生观或生活 态度或精神品质）。例，《爱莲说》9、卒章显志本文运用了卒章显志的写作手法，层层铺叙，直到最后才突然揭开谜底，……，令人有恍然大悟之感，然后又转入深深的思考。 10，悬念：本文巧妙地运用了悬念的写作手法，先把……抛给读者而又并不说明 原因，层层设疑，紧紧地抓住读者的阅读兴趣，更好地达到了表达自 己主题的目的。三、环境描写的作用环境是人物活动的具体场所，它包括社会环境和自然环境（自然 景物）。而环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的 描写，包括社会环境描写和自然环境描写（景物描写）。它对表现人 物的身份、地位、性格，表达人物心情，渲染气氛都有重要作用。因 此，环境描写在文章中起着重要的作用。（一）社会环境的作用：交代故事发生的时间、地点，揭示作品 的时代背景、时代特征。（二）自然环境描写的作用。主要有以下几方面：1、交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。例如：“车窗 外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟《白杨》首 段便交代了地点：使人初步感受到大戈壁的荒凉与贫瘠，为下文爸爸 的沉思做了铺垫。另外如《孔已己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写 也是如此。2、渲染气氛，烘托人物的心情。如《故乡》中对故乡景象的描 写，渲染了一种悲凉的气氛。而鲁迅《药》一文结尾一段：时令虽已 是清明，然而天气仍“分外寒冷”，“歪歪斜斜”的路旁是“层层叠 叠”的丛冢；这里没有生机，只有“支支直立”的枯草发出“一丝发 抖的声音”；这里没有啼鸣的黄莺，只有预兆不祥的乌鸦，而且“缩 着头，铁铸一般站着”。这里借助环境描写渲染出了坟场阴冷、悲凉 的气氛。3、寄托人物的思想感情。例如《心愿》一文，在点明“我”在一个 假日去巴黎的一座街道公园看书之后，交代了“我”周围的环境以及 “我”由花丛联想到北京一事，表达了作者思念祖国的思想感情。4、推动情节的发展。例如：《曹操煮酒论英雄》中“酒至半酣，忽 阴云漠漠，聚雨将至。从人遥指天外龙挂”一句，因为天气的变化， 引出了对“龙”的评论，从而推动了情节的发展。5、深化作品主题 分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分析，也离不开对 环境的认真考察。如老舍的《骆驼祥子》中，为了刻画人力车夫祥子 的辛苦，揭示旧社会劳动人民的悲惨，作者极力刻画了日烈雨暴的情 景。当日烈到人不能忍受的程度，祥子还不得不拉车挣钱；当雨暴到 人不能行走的程度，祥子还不得不在雨中挣命。通过这样的环境描写， 展现了祥子吃苦耐劳、勤劳的本性，从而揭示了旧社会劳动人民生活 的疾苦和悲惨的主题。当然，一段具体的环境描写，它的作用往往是多方面的，这需要 根据具体的语言环境去综合分析，切忌生硬地把它归结为某一种作 。

赏析作文的6个要求

       1、首先先看中心思想,是否很好地扣题,是否升华主题

       2、从结构来赏析,作文要有严谨合理的行文思路

       3、从修辞手法赏析,排比、正反对比,以小见大,借景抒情等

       4、从语言来赏析,语言优美,词藻华丽

       5、从举例来赏析,所举实例是否新颖,是否合适

       这些赏析得很到位就很好了^ ^

       望采纳

       如何赏析作文和阅读题主要类型和判别方法：

       一·记叙文阅读规则

       1.景物描写的作用：渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思

       2.运用描写方法的作用：表现人物性格,反映作品主题

       3.运用比喻拟人等修辞的作用：运用了……的修辞,生动形象地写出了……

       4.运用排比的作用：增强语言启示,生动形象地写出了……

       5.反问句的作用：加强语气,引起下文,承上启下

       6.设问句的作用：引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下

       7.题目的作用：概括内容,揭示主题,提示线索

       8.记叙文第一段的作用：

       （1）环境描写：点明故事发生的地点、环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫

       （2）其他：开篇点题,奠定全文的感情基调,总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫

       9.中间句段的作用：承上启下的过度作用

       10.结尾议论性句子的作用：总结全文,照应开头,点明中心,深化主题

       11.记叙顺序：顺叙,倒叙,插叙

       12.写作人称的好处：第一人称,真实可信,第二人称,亲切自然,第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制

       13.记叙线索的形式：实物,人物,思想感情变化,时间,地点变换,中心事件

       14.找线索的方法：标题,反复出现的某个词语或某个事物,抒情议论句

       15.赏析句段从三方面考虑：内容（写了什么,选材有什么独特之处）形式（写作方法,语言特色,修辞）感情（文章的社会价值,意义,作用等）

       二·说明文

       一、分类

       1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文.

       2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文.

       二、说明的顺序

       时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

       逻辑顺序的具体分数：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部.

       典型考题：本文使用了什么说明顺序?有何作用?

       标准化答题格式：本文使用了__________的说明顺序对__________加以说明,使说明更有条理性.（第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理.如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述.）

       三、说明的方法

       1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明.

       2、常见说明方法的作用：

       ①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力.

       ②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性.

       ③、作比较：把__________和__________加以比较,突出强调了事物的特征/事理.

       ④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂.

       ⑤、打比方：将__________比作__________,从而形象生动地说明了事物的特征/事理.

       ⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体形象.

       ⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理.

       ⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力.

       ⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明更直观.

       ⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——

       A、引用具体的事例；（作用同举例子）

       B、引用具体的数据；（作用同列数字）

       C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力.

       D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味性.

       （引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用.）

       四、说明文的语言品析

       1、对整篇文章语文的品析,一般从二个角度谈：A、准确；B、形象生动或简明平实.

       A是一般说明文的共同特点.

       B是针对不同语文风格的角度谈.做这种评析整篇文章语言特点的题目,一定要结合文章具体内容谈,比如可以选择一句话为例子.

       规范性的答题格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点,如“……”一句,就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理,像这样的例子文章中还有很多.

       2、对具体篇/句/词的评析

       篇/句的作用基本同上.

       字词作用有以下考查形式：

       A、加点字词有何作用?

       B、能否替换为另一个词语?

       C、加点词语能否删去?

       这种题目往往要结合说明语言的准确性（有时是体现语言生动性）的特点答题.第二种题型还要在答题中比较二者的区别.第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述.

       五、说明文写法分析

       1、结合说明方法谈

       规范性的答题模式如下：

       这篇文章主要运用了……的说明方法,说明了……（内容：事物特征或事理）,使说明……（作用：参考前面说明方法,明确其作用）

       2、结合修辞手法谈

       规范性的答题模式如下：

       这是一篇生动地说明文,大量地使用了各种修辞手法,说明了……（内容）,使文章的说明形象生动.

       3、结合表达方式谈

       记叙、描写使说明更具体形象；抒怀议论使说明更有感情.那么,从这个角度分析说明文的写法,答题的规范性格式如下：

       这篇文章综合运用多种表达方式,除了说明外,还有……（从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择）,如……（具体举例）,就是……（表达方式）的运用,使说明更具体形象/充满感情.

       六、说明语段的作用

       这种题目答题的角度有三：

       （1）、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文.

       有时在文章在开头,还起着引出说明对象/说明事理的作用.

       （2）、结合说明方法谈.

       通过……的说明方法,说明了……（事物特征或事理）,使说明……（作用）.

       三·议论文

       议论文相比较就简单多了.重点是找中心论点.

       方法：在开头结尾找,如果没有,可以自己概括.

       分析论证方法：道理论证,事实论证,比喻论证,对比论证.

       区分论证方式：立论,驳论,理论驳论相结合

       好了，今天关于“赏析作文怎么赏析”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“赏析作文怎么赏析”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。