苦中作乐的作文题目_苦中作乐的作文题目新颖

苦中作乐的作文题目_苦中作乐的作文题目新颖

       对于苦中作乐的作文题目的问题，我有一些专业的知识和经验，并且可以为您提供相关的指导和建议。

1.写一篇作文题目是在双休日里为题的记叙文

2.乐趣在于苦中作乐作文大全

3.以苦趣为话题的中考作文

4.学习语文的苦与乐初中作文

写一篇作文题目是在双休日里为题的记叙文

       双休日的乐

       在经历了五天与困难疲惫的奋战之后，迎来了两天完全属于我的双休日，也许你会问你有什么乐趣？我能在生活里忙里偷闲，苦中作乐。

       偷听乐

       一到双休日，老师们便布置一大堆作业，限时两日，必须做完。无奈我们只能言听计从。为什么？只为学习成绩。

       而我呢？更是惨上加惨，父母盼我成“风”，能飞到科学之树的顶端，得到“知识”的金苹果，又给我添加许多作业。于是，我在母亲不监视之时，拿出我的学习机打开，顿时美妙的音乐缓缓飘出，流向我的大脑，使我陶醉其中，其乐无穷。可我的母亲大人呢？被我的演技给骗了，至今蒙在鼓里，还一味地夸我乖呢！

       偷看乐

       有时候，我也会闯下弥天大祸，违反家规----偷看电视、电脑。

       今天是个阳光灿烂的日子，妈妈和邻居阿姨上百货楼购物，留下被作业折磨的我，她们前脚踏出家门，我便后脚飞奔客厅，打开电脑，如愿以偿地看我喜欢的“壹周立波秀”，心中洋洋得意，不亦乐乎。

       但好景不长，不一会儿，大门响了，一定是妈妈回来了！于是我快速关掉电脑，回到房中，安坐桌前，摇头晃脑地装作思考状，口中念念有词……

       偷吃乐

       不怕你笑话，我有一个无法改掉的坏习惯---吃零食，就像老鼠吃大米。

       每当我写作业筋疲力尽时，我会飞似的跑到厨房，找东西不断地往嘴里塞。有时候找不到东西，我就会打开储蓄罐，拿出零用钱，自己买零食吃。因此，妈妈给我起了一个雅号—“老鼠”。看看我的脸，是不是比以前胖多了。

       偷睡乐

       一到可爱的双休日，我不必6点起床了，我一觉睡到11点，睡醒了还赖在床上不起，妈妈叫我起床，我假装睡觉不理她，妈妈说：“买来鸡腿了，二妞快来吃”，听妈妈喊妹妹吃鸡腿，我两秒钟穿好衣服飞速下床，我起床的速度比任何时候都快。

       双休之日，两天之苦，可我苦中偷乐、忙里偷闲。苦苦苦、乐乐乐，什么时候，我们才能苦尽甘来，再也不用偷着乐呢?

乐趣在于苦中作乐作文大全

       苦趣，是什么？是苦？是趣？苦趣即是使人苦恼的意味。但对我来说是苦中带趣，苦中带乐。下面是我为您整理的关于苦趣的600字 初中 作文 素材，希望对您有所帮助!

        以苦趣为题的初中600字 作文素材 一

       　午后的阳光透过葡萄架丝丝点点慵懒的洒在庭院里一张老式八仙桌上，斑驳的摇椅，乌亮紫砂壶，几个小杯，又是爷爷的品茗时间。

       　我微笑着向爷爷走过去，白衫白发的老人矍铄的坐在阳光里向我招手，我拿起紫砂壶，向小杯子里砌了点茶，透过茶汤深深的绿，仿佛看见一片片茶叶在水中翩跹起舞;仿佛看见一片片茶叶在生命最为华美的时候，离开了母亲，辗转成茶就是为了遇见水。瞬间释放生命之美，相知之美。

       　怀着对这绿色美好的憧憬，我端起杯来，一饮而尽，口中舌上竟如黄连之苦。

       　?怎样，新买的茶还不错吧!?爷爷若有所思地问我，?苦!?我脱口而出。爷爷抬起头笑着看着我，?茶是要品的，要一小口一小口的喝，要把茶当成朋友，茶亦会视你为友的?。

       　我皱起眉头，学着爷爷的样子喝了一小口，那茶依旧那么苦，心里犹如打翻了五味陈瓶，想问爷爷，但话到嘴边时苦的味道渐渐消失，一股甘甜居然在舌尖徘徊。那甘甜伴随着茶的苦、味的甜，韵的美与先前的味道截然不同，感觉比原来喝过的英式红茶，丝袜奶茶的味道还要甜美，没有腻甜，有的是中国茶独特的韵味。闭上眼睛，似来到世外桃源，鸟语花香、山泉叮咚?

       　?怎样，苦丁茶的味道还不错吧!?爷爷的声音把我带回了现实里，原来这是苦丁茶，我静静地沉思，又细细的品尝，品尝苦味，却发现这茶更甜了。

       　茶的滋味，大抵在其或苦或甜，或浓或淡色味交织之中，品出一种淡定的人生，一种不可释怀的人生，一种笑看风轻云淡的人生。总是在不经意的时候，回眸远眺，看着一路走来时的脚步，有苦，有甜，有笑，有泪。

       　学会品苦的人，才亦是会享趣的人。人生是有苦的磨难，才有趣的收获。丝丝点点之苦，能引起淡淡之趣。生活也许就是这样，你把所有的苦照单全收，好好的回味，却会转化成一种清甜，慢慢地品味，慢慢的收获，慢慢的思考，慢慢的成长。

        以苦趣为题的初中600字作文素材二

       　苦趣让我联想到苦中作乐，大约说的也就是这个意思了吧。这是一种乐观积极的精神，值得赞赏，毕竟有好多东西本身压根就不会按着我们的臆想来，很多东西当自己亲身经历后会发现，简直枯燥的要命，难道就要认命吗?当然我们是可以调整自己的心态使自己不觉得苦的，这就让我联想到一年寒假在一家酒店当服务生的经历了。

       　因为那年寒假放的早，爸妈见我总在家呆着便商议让我出去体验一下生活，我二话不说的答应了，总比老是宅在家里的好。可是当我到了哪里才知道工作并非我预想的那么轻松，

       　那间酒店有上下两层，服务员的工作除了站在门旁迎接进来用餐的客人外还要帮忙点餐，报单，顺便帮厨师带份菜出来给客人送到桌子上，然后搬啤酒，收拾桌子，搬餐具，摆餐具，拖地?几乎是什么杂活都要做，特别是将啤酒一筐筐的往楼上搬时简直要命，晚上生意特别好，楼上楼下的跑不说，后厨忙不过来还得需要人进去帮忙，还好是冬天，厨房里不是那么热，但地上很滑，急急忙忙的不小心就会狠狠地摔一跤。

       　真是苦了我了，因为已经信誓旦旦的跟父母保证过，所以怎么也不好意思辞掉，必须得做满一个半月，怎么办，之得咬着牙继续坚持了啊，实在坚持不了了怎么办，不得以只好困苦中作了，找找苦趣了，不过还真别说，即使繁杂的工作认真寻找的话还是有很多欢乐的。

       　比如我开始在忙碌的时候跟同事们开玩笑，因为大家都是学生利用寒假来做事，不免就有很多话题，抓住忙碌的间隙就彼此透漏刚刚遇到的关于与客人交谈的糗事，甚至有的客人见我们一个弱不经风的学生搬着啤酒会主动帮我们一下，后厨里不知谁弄来了个音响，声音大大的播放着，大家干起活来也都充满了干劲。

       　那个焊接结束后我收获的不仅仅是那点工资，还有那么多可爱搞笑的朋友。

       　苦趣，就是苦衷作乐，不管怎么说，开心就好，只要能让自己开开心心的度过每一天，管它什么乐趣呢。

        以苦趣为题的初中600字作文素材三

       　没有风雨的侵蚀，哪来绚烂彩虹;没有雏鹰努力学飞，哪来老鹰搏击长空;没有辛苦付出，哪来收获的乐趣。

       　小时候我就尤其喜爱读书，可是由于家庭原因，没有闲钱给我买书，父母也都认为把书本知识学牢就行，不用看什么其他闲书，只有阿公支持我，还帮我向有藏书的邻居借，我也没有让阿公失望，一直很勤奋地行走在书的世界，领略着书中的大千世界。

       　春?绿柳才黄

       　?诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀?，春天在我看来是读书的最好时间。伴着早晨的第一缕阳光，我独自坐在窗前，在知识的海洋中遨游，有时竟连吃饭也忘记。晚上也是很晚才睡，可谓是废寝忘食。睡梦中的我隐约听见阿公的脚步声，拿走我手中的书，为我盖好被子，无奈地说，孩子别苦着自己啊，不知名的液体从我眼角悄悄流下。

       　夏?芙蓉飘香

       　?出淤泥而不染，濯清涟而不妖?，在这芳香的世界里仿佛已经忘记周围令人厌恶的蚊子。一到夏天满屋的蚊子就像在开音乐会似的，令人心烦意乱，但我依然沉浸在书海中。第二天总能看见全身蚊子袭击后的痕迹，这时阿公就会拿来药膏为我悉心涂上，嘴里还不停地念叨，孩子别苦着自己啊。夏天读书环境是苦的，但是书却给我无穷的快乐。

       　秋?菊花怒放

       　?采菊东篱下，悠然见南山?，秋天的天气总是那么令人愉悦：秋高气爽，凉风习习。捧一本书来到无边的田野里，坐在草地上，伴着阵阵轻风徜徉在书中，那是何等的悠闲惬意。有时竟也没注意到夜幕早已降临，这才慢步回家，不想家人早已焦急等待。孩子，别苦着自己啊，阿公爱怜地叹息道。我却自有?自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝?的悠然。

       　冬?雪梅傲立

       　? 大雪 压青松，青松挺且直?，鹅毛大雪中，几株梅花成了最动人的风景，她们不畏风雪，傲然挺立。这不就是那位学高五车的?太史公宋濂吗?不管生活的条件如何艰苦，不管求学的路途有多艰难，他都毫不畏惧，像株梅花?凌寒独自开?，于书香里，我领悟到了执着、勤奋的含义。这时，阿公拿来暖手袋，放在我冰凉的手心里。微笑着叹了口气，孩子，别苦着自己啊。

       　四季交替，变得是季节，不变的是那颗对书坚贞不渝的心。

       　焚一柱檀香，品一杯清茶，捧一卷诗书，我徜徉在这氤氲着书香的四季里，感受着书带来的乐趣。现在想想那时的生活的确是苦的，但有书相伴也是一种乐趣了，暂且叫它苦趣吧。

以苦趣为话题的中考作文

       阳光穿过窗户，零零碎碎地掉在实木书桌上。书桌上那本充满复古气息的相册，接住了这些碎片。我打开它，这些碎片就连同那栀子花香，一齐撞进我的心，往事又跑了出来。

       那年，我12岁。

       照片定格的瞬间，时光又回到那时的场面，那个充满乐趣的，瞬间。

       小学毕业的最后一天。我们相约来到KTV，结束那最后的狂欢，迎接那即将到来的2013——初中。“十年之前，我不认识你……”带着哭腔的抖音，12岁的我们还那么青涩，脸上却有一丝丝泪珠。“十年之后，我们会变么？”晟儿轻轻的话像把锤子，我的心硌的一下，掉下深渊。音乐没有停“再见我的陌生人，你怎么还舍不得原谅……”“会变，但情不会。”我试图打破这哀愁的气氛。晟儿莞尔一笑：“那我就放心了。哎，怎么不唱了，继续啊！”大家揩了一把泪，笑了。

       “吃蛋糕咯！”纯白的蛋糕，像我们的友谊，清纯甜美。“啪！”文儿把思绪中的我啪醒了。平时像木炭的我，现在却像拍白粉的鬼。一霎时，无辜的蛋糕都遭了殃。乐趣却乘机偷偷地跑进我们的心里。在最后的日子，还有这样的乐趣可言，难得，真是难得。晟儿在一旁，记录下了我们的狼狈，和这充满乐趣的一刻。

       我们彼此对视，互相笑对方的“媚态”。一不小心，嘴里又挨了一坨奶油。我站在一旁，看着这充满乐趣的场面，心却有点酸酸的。这么美好的场面，我怎么舍得离开？“来，让我们欢送我们的小学时光，友谊万岁！”我们将手里的饮料，一饮而尽。

       曲尽人未尽，人在，情还在。此时，怀里只有相册还静静的躺着，碎片跑到树上去了。合上相册，栀子花香还在。我明白，那是友谊的味道。

       现在，我14岁。

       在分别时，那首曲子不在了，友情却还在，那份彼此的乐趣还在。原来，这里也有乐趣。

学习语文的苦与乐初中作文

        苦趣二字，看似矛盾，实则密不可分，只有由苦中体验到趣味，才能更好地直迎苦恼。下面是我为大家整理的关于以苦趣为话题的中考作文8篇，希望对您有所帮助!

        以苦趣为话题的中考作文1

        真正的爱上苦，才能体会到它的乐趣。在人生道路上，酸甜苦辣应有尽有，但谁愿意像杜甫那样颠沛流离度过一生?谁又愿意像屈原那样放逐流亡郁郁而死?似乎我们每个人都希望自己能平安快乐地度过美好的一生，当我们回首过往，却又发现，真正让人回味到乐趣的是在那困苦难熬的日子里。

        阳光透过落地窗射进我的房间，此时的它再也不是那么柔和，反而显得愈来愈刺眼;房间里正在弹柳琴的我似乎也越来焦躁。随着考级的时间越来越近，它对于我不再是爱不释书，反倒像我在折磨它。我正在练习一首旋律本事柔和多情的舞曲，随着我浮躁的心情它便也加快了脚步，我再低头看看手指上硬邦邦的茧，泪痕无声地划过琴面。这时窗外的鸟儿发出低沉的鸣叫声，似乎都在无情地嘲笑我，劝我放弃……我又怎么能甘心呢?当初是我自己选择学习柳琴，都坚持到最后一次考级我却又想要放弃，这无疑是在做一件毫无意义的事情。不放弃，再努力，也许我还可以更好。擦干眼泪，我又重新振作起来。

        这一次，我静下心来，不再去听窗外的噪杂声音。从舒缓的轮音起，拨弦，跨度，换调，从低音到中音，再以中音到高音……我仿佛看到一位羞涩的维吾尔族姑娘在热情奔放地翩翩起舞。再以一个滑音划上完美的句号。不再刺眼的阳光温柔地洒落在我的肩膀，我骄傲地再看向手上又厚起一层的茧，动听悦耳的鸟鸣声也在为我歌唱。身后又突然传来明亮的掌声，倚在门边的爸爸妈妈回给了我一个温暖的笑容。

        后来的每天早晨，我都会捧起它与窗外的鸟鸣声一唱一和。烈日下，在这段困苦难熬的日子里，我的琴枝飞速提升收获了更多的赞美，这是因为我重新拾起了对它的热爱，在坚持中我找到了属于自己的美妙音符。

        以苦趣为话题的中考作文2

        茶，蕴含着一种如人生般的苦趣。

        小时候，父亲爱泡茶、品茶，常常架起白瓷的小火炉，点上火，煮一壶水，再放入几片如浮萍般的菊。待几分钟，香气氤氲在空气中，父亲轻轻将茶倒入杯中，招呼年幼的我尝一尝。我不懂什么品尝的艺术，直接举杯畅饮，体味到了一种难言的苦涩。父亲微笑地抚着我的头，说：品茶，就是欣赏人生，要仔细的慢慢来，才能品出乐趣。”

        多年后一个漆黑的夜，台灯亮光之下的我正在写一篇作文。一个个黑色的字杂乱无章地挤成一团，使我的笔、我的心也乱成一团突然，一只宽厚而温暖的手掌搭在我的肩上，是父亲。他拍拍我，轻声说：我们一起泡茶吧。”

        父亲泡好茶，递给我，水汽下的茶水透着些许橙红，不淡也不浓，恰到好处地在瓷杯四周散开一层晕，朦胧而别致。我接过瓷杯，只抿了一小口，却尝到了不同于小时候的味道，菊花的香气融在茶水中，透着丝丝的苦，却有淡淡的甜。

        父亲为自己也斟了一杯茶，转头对我说：还记得小时候我和你一起喝茶吗?你总心急，喜欢一大口喝完，又嫌茶苦。”他端起瓷杯，晃了晃，笑道：你现在，应该能品出茶的味道了吧。其实，你的写作、人生都是这样的，当你心急而无心欣赏生活时，你会觉得一切都是苦涩的，都是杂乱无章的，而当你用心欣赏时，你才会发现乐趣。”

        我继续写作。我将我的所见缓缓地描绘进去，将我的情感倾注进去，将文章当做一个手工艺品。渐渐地，在原先我所感受到的乏味中，我找到了乐趣。我端起桌边的茶，饮一小口，在它的茶香中，是父亲对我的教诲，是它给予我的用心欣赏、苦中觅乐的态度。

        以苦趣为话题的中考作文3

        一抓一粒一扔，我带着一顶圆檐的草帽穿梭于玉米地中，奋力地将一颗玉米从玉米杆上掰下来。玉米杆一颤，我也跟着一颤，豆大的汗珠从父母，上滴下来，滴在松软的玉米地上。我抬头拂去汗珠，望着亮得发白的太阳。心想，掰玉米真是又苦又累。

        就在不久前，我兴冲冲地跑到玉米地里。放眼望去，一大片金**的玉米地伴随着微风轻轻摇晃，发出清脆悦耳的沙沙声，好像在演奏着一首动听的交响曲。我背着落矿干劲十足。可是没过一会儿，我便大口大口地喘着气，不断迸涌而出的汗水浸湿了我的衣服。掰玉米的速度也渐渐变慢。有时，我甚至直接坐在玉米筐上，拿着帽子扇扇风。诺大的玉米地中一点声音也没有，只有远处的树上的蝉在聒噪地鸣叫着，诉说着天气的炎热。

        就这样，我一边抱怨着累，一边手又不自主地掰着玉米。箩筐渐渐满了起来，多的玉米便随手扔在一边。一排的玉米地终于摘完了，我抬头寻找家人们的身影，想看看他们进度如何。我却惊奇地发现，被我们踩倒的玉米杆一齐地倾斜，一根压在另一个根上方，十分整齐、壮观。满地的玉米铺成了一条金**的道路，一直从入口通道我脚边。眼前的竞相使我心旷神怡，农村虽比不上城市高楼大厦那般繁华，但它那么朴实的美景深深吸引着我。我沉醉于这美景中，竟发现掰玉米时也有乐趣。不知不觉中，我们掰完了玉米，满载而归，坐在三轮车上，体悟丰收之乐。

        生活中很多事情也就是如此。正如汪国真诗中说道：“我不去想是否能成功，既然选择了远方便只顾风雨兼程。”在过程中将苦难视为一种享受，发现其中所蕴含的乐趣。融苦于乐，在痛苦的过程中享受快乐，获得苦趣。

        以苦趣为话题的中考作文4

        人生是坎，不平的路途，它的苦不能用言语表述，只有当我们经历过人生的苦，人生的风雨，才能看到雨后的彩虹，才能品尝到甘甜，才能收获乐趣。

        每一次苦的经历，都标志着自己的进步，每一次苦的历练，都代表着自己的收获，每一次苦的回味，都饱含着无穷的乐趣。

        记得在论语中，孔子这样赞美颜回：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回!”这告诉我们一个深刻的道理：在生活，并不都是苦，我们要善于发现乐趣，苦中之乐才是真正的乐趣。

        李嘉诚曾在讨论会上说：”我的成功，我的乐趣，都和小时候所尝的苦密不可分。”他小时候卖过报，给人家擦过窗户，抬过箱子……他把人生的苦几乎都尝遍了，可以说吃苦无数，但同时也品乐无数，这告诉我们在吃苦的同时，也在品尝着乐趣。

        在我小学时，我喜欢踢足球，可谁知在那背后付出了多少汗水，多少时间，多少……每天下午放学我和我的队友一起训练，我们带球跑步，带球过人，起脚射门，实战比赛。这都需要我们挥洒汗水，奋力拼搏。赛场上那一个个动作，那一次次进球都离不开我们的付出。这都是我们所承受的苦，可这些苦也带着乐趣，每一次进球为我们带来了掌声，为我们带来了喝彩。学校也因我们而自豪，这便是苦中真乐。

        苏轼说过：“人生不如意者，十之_九”就是一时的不如意，一时的苦都不算什么。因为苦中有甜，因为苦，我们才能感受到生活的多姿多彩;因为苦，我们才能更加坚韧;因为苦，我们才能笑看人间百态，才能体会到真乐。

        “宝剑锋从磨砺来，梅花香自苦寒来”只有经得起风雨，才能长见识。只有品尝过苦，才能收获快乐与趣味。让我们勇敢的去面对生活中的苦与趣吧!

        以苦趣为话题的中考作文5

        记忆中，外公是喜欢喝茶的.。

        每每到了下午，总见得外公将瓷壶和瓷杯放在院中的木桌上，泡上一小壶清茶。霎时间，茶香氤氲。我常坐在外公身边看着外公品茶，茶的清香味使我挪不开腿，外公倒了一小杯给我，我一饮而尽，苦涩顺着舌间蔓延到全身，使我紧皱眉头，不禁叹道：“好苦!”

        真不知这茶有什么好喝的，不就是苦中稍微带了点涩吗?难道像爷爷这般的老一辈都这么喜欢吃苦?我向来比较喜欢吃甜，我总认为，凡是跟甜有关的东西才是美味。所以这茶，我是真吃不来，应算是跟它无缘吧。

        对茶失去了兴趣后，我在家就呆不住了，老是想往外跑。

        那时的我十分好动，每隔几天便要去田野“疯”一回。依稀记得，在田野与田野交界处，有几棵蒲公英，小小的、白白的，似蓬松的小绒球，我静静地坐在地上观赏。突然一阵风吹来，将蒲公英带到了天上，在空中飘转了几个来回，之后又一股风将它们带去了远方，我看着在那空中的一个个的小白点，不禁叹息，美丽总是那么短暂，心中不觉苦涩起来。兴致全无，起身，回家。

        在回家的路上，经过一条小溪，又驻足观赏，小溪的中央有一个石块，溪水正努力翻过石块，继续流淌。可一次次冲击，却一次次粉身碎骨，我不禁觉得溪水好傻，绕过石块，明明就可以到达远方，又为何要将自己弄得遍体鳞伤?心中的苦涩又加重了一层，转身，快步离开。

        回到了家，见爷爷又在品茶，我坐下，思考了很久，自己倒了一杯茶，爷爷说：“茶要慢慢品，不能一饮而尽。”我端起瓷杯，轻抿一口，果然，这铺天盖地的苦涩后，竟是甘甜!

        没有想到，被风吹散的蒲公英，在第二年又变得更多;被石块阻挡的溪水，竟有几滴水珠落到石块后;苦涩背后，竟是如此地甘甜。

        以苦趣为话题的中考作文6

        竹竿轻轻一敲，青绿色的栗子纷纷落下，我忙跑去，捡拾那地上的小刺猬”。长长的硬刺扎入我的手心，血珠沿着伤口滑落，生疼生疼的落矿里的栗子越推越高，手心越来越痛。我拾起最后一个栗子，如释重负，收获满满一筐板栗，心中涌上一种自豪感，一股趣意油然而生。

        回到家，爷爷很快剥完毛栗。支口大锅，架炉，生火，小心加入沙，撒上薄薄桂花糖汁。要吃靠自己炒”，他一脸严肃。我拿起粗重的铁铲，不停铲动。开始还觉得十分轻松，不一会儿，手臂酸痛，仿佛炒的不是栗子，而是锅板粘的胶水，死死粘住铲子。我咬牙奋力挥动铲子，滚滚白气扑面而来。桂花糖清幽，淡淡的香气氤氲开来，夹着栗子阵阵焦香，让烦躁的心渐渐平静下来，那种满满的充实感，洋溢着无穷的乐趣。突然，一个不留神，滚烫沙子飞溅出来，落在手上，通红的水泡冒出来，疼得眼泪充满眼眶。褐色的栗子在沙子磨砺下色泽加深，砰”的一声，蹦出一个裂了壳的熟栗子。一股板栗特有的果香扑面而来，**的果肉中实充满。拿起栗子，虽有些烫，却让我有自食其力的成就感，身心都被乐趣驱动着，雀跃着，再次充满了激情。

        手微剥板栗，红褐色的果壳内还包裹着浅红色果衣，轻轻撕开果衣，露出黄白的果肉，沁人心脾的桂花香伴着点点甜丝丝的味道，弥漫在空气中，不由深吸一口气，咀嚼着果肉香甜糯爽，回味无穷，配上桂花酿，甚美，一股从未有过的满足漫上心头，经历苦中作乐的过程，也算一种趣吧。

        炒栗子让我感慨良多，不经历一番疼痛和磨砺，不经历一番坚持和奋斗，怎能获得丰厚果实?苦中有乐，坚持不懈，才能品味甜蜜果实。

        人生不也如同这炒栗子，只有不停翻炒与磨砺才能绽放最灿烂的光芒?

        以苦趣为话题的中考作文7

        六个多小时的车程后，我来到了黄山。

        对于在苏北平原长大的我来说，这山是多么高峻，连绵的苍翠不见终际，嶙峋的奇峰割破阴阳。我不禁怔住了，心存敬畏：这么雄伟的山峰，要我去征服?不敢想象!几番心理争斗之后，我和妈妈放弃了乘坐缆车，从前山直登而上。

        曾听闻登山很累?幸好早有准备，在上山之前我就将背包清理一空，仅留下干粮。可毕竟技术生疏。前一段路程，我爬得飞快，心中充满对山顶的向往。不出半个小时，我和妈妈来到了一个休息站，稍作休息。出于好奇，我问了问工作人员何时到顶，他呵呵一笑：“早哩，省点力气，才走了十分之一!”啊?听了这话，我的斗志立刻打消一半。妈妈递了一杯水给我，几口凉水下肚，才稍精神一点，望了望上山的单行道，心想后退已无可能，不如硬着头皮上吧!我们俩又重新上了台阶。

        时间一分一秒地过去，一级一级向上攀登。神志有一些不清，眼前的景物开始有些迷离，腿更是没有知觉。心中没什么可想也无法去想，只是默默祈祷快点到山顶。

        正午时分，我们到了峰顶!

        累得已无法察觉身处何处，周围也无任何指示牌，人却很多。拨弄了手机的导航定位，十足吓我一跳。这比前路遥远更惊人的消息就是：我现在处于一千八百多米高的莲花峰顶!

        向四周望去，看不到任何山峰，因为我在最高峰!所有的山都在我之下。眺眼望去，山脉蜿蜒起伏，伸向远方，直至消失于地平线之下，这惊人的峰顶高度竟令地球的圆弧状呈现于我眼前。在我之上，是深邃的蓝天;与我脚下，是无尽的山涧。在这天地交界之处，我忘了一路登来的苦，这雄壮的气魄，在我心中激荡!

        苦事有其苦，也定有其趣。苦趣，实是美好。

        以苦趣为话题的中考作文8

        暑假参加夏令营，早晨起来，洗漱，整铺，报道，然后就是跑步。

        迈着步子开跑，刚开始轻松极了，但随着时间流逝，却渐渐累了起来。腿仿佛灌满了铅一般沉重，双臂也逐渐有气无力了。此时正是盛夏时节，太阳慢慢地爬着，不一会儿便悬在半空，毒辣辣的，令人仿佛置身于一座熔炉，连空气都浑浊了几分。

        等跑完步，便扑倒在地，大家就像从沸水里捞出来的一样。同伴们看着各自灰头土脸的狼狈样，推推搡搡的，不禁开怀大笑。

        这是苦中所蕴之趣吧?

        下午就是令人恐惧的训练了。首先，便是站军姿。立正，稍息。”教官大吼一声，站半小时军姿，一动也不准动，谁动我踢谁。抬头，挺胸，收腹。双眼平视前方，两手贴在裤缝，脚跟靠拢，脚尖分开约60°。”话音刚落，我们便赶紧按照监管说的，纹丝不动地站在被太阳烤得火热的操场上。

        太阳像一只炙热的火球向外散着热量，我们浑身像蚂蚁在噬咬，可谓是酸软无力。但在这样的磨炼被激发出不愿屈服的意志，谁也不动一下。在太阳的照耀下，宛如一排挺立再大漠戈壁中、苍劲有力、顽强不屈的白桦树。漫长的半个小时过去了腿软了，大家都倒了。这时，有人对我说，你站军姿的样子可真英姿飒爽，我自豪极了。

        生活中的趣味有些是从苦中得来的，苦中带趣，是完美的结合，苦的过程带趣，即为苦趣。即使这是苦趣人生，回味于苦趣之中。那么，这才是极具意义与价值的人生，也是最完美的人生，享受过苦与乐，重温曾经的苦与乐，才是最美满的吧。

        人生自成趣，也自成苦，才为苦趣。

       ①在社会竞争日益激烈的今天，人才招聘市场上可谓是人才“挤挤”，可还有许多大学毕业生难以找到工作，于是学生们都在为自己的未来而艰苦奋斗着。可是面对这种情况，有人高呼“快乐学习”。对此，我的观点是：学习，苦并快乐着。

       从凿壁偷光到头悬梁、锥刺股；从范进的喜极而疯到孔乙己的悲剧；从孙山屡屡落榜到孔子四处游学……种种事例无一不表明了苦学的形象，或成功，或失败。诚然，“吃得苦中苦，方为人上人”。“宝剑锋从磨劢出，梅花香自苦寒来”。“冰冻三尺，非一日之寒”。等等这些告诫人们要学会吃苦的名言的克有其真理所在。稚嫩的芽儿只有在拼尽全身力气突破种皮，历经风雨打后，才后绽放绚丽夺目的鲜花；蚕蛹只有在带着湿漉漉的身体破壳而出后，才能幻化成翩翩起舞的彩蝶；幼鹰只有在经历一次又一次的折翼之痛后，才拥有那翱翔于天空的矫健身姿……同样，年幼无知的我们，只有在刻苦学习之后才能让自己的人生光鲜亮丽。

       刻苦学习是必要的，但是，在大力推广素质教育的今天，只懂得埋头学习已不再是我们的要求。在快乐中学习知识，在学习中享受快乐是我们所提倡的。兴趣是最好的老师，只有我们对学习感兴趣，能从学习中感受到快乐，才能喜欢学习、学会学习。反之，如果我们对学习毫无兴趣，感觉学习是一种负担，那么我们就会对学习反感，甚至产生厌学情绪，那就更不用说攀登上成功的巅峰，到达理想的彼岸了。

       在这里，我所说的读书的“苦”与“乐”并不矛盾，会学习的人，正是真正做到刻苦学习、快乐学习、苦中作乐的智者。如今有越来越多的学校倡导合作学习，活跃课堂气氛。在这种课堂上，同学之间可以相互讨论、探究，个人的想法与情感得到充分地表达；他们还可以在课堂上唱歌、跳舞，尽情地展示自己的才艺；他们还可以从社会实践中获得理论知识和动手能力。如此独特的教学方式，使学生们感受到了学习的乐趣。但是，他们也不乏艰苦奋斗的精神，他们认真领会老师的思想，潜心研究学习方法，及时巩固所学知识。二十一世纪的莘莘学子，正是把学习的真谛体悟得彻彻底底，发挥得淋漓尽致。

       学习，苦并快乐着，这才是学习的真正内涵及最佳方法.

       ②苦，不是好滋味。人尝胆汁、黄连，其味即苦也。然而，偏就有卧薪尝胆者，明知味苦，定要尝之。何故？用以励志也。苦行、苦斗、苦恋、苦苦地折磨自已，坚忍、执著，心甘情愿、锲而不舍，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴“。苦，至此便成为一种镜界。为追求一种目的，达到一种镜界，虽苦犹乐，甘之如饴。苦之极，亦乐之极也。 读书之苦乐亦如此也。就本人自身而言我看过很多书,所以我也爱书,自然知道读书的苦与乐.

       我喜欢书,在于它让我明白了太多太多,但是它同时也给我带来了不少的痛苦和烦恼。成天的1、2、3、A、B、C，把我的头脑都弄破了,生活好枯燥,好不容易等到了周末,本来想好好地来个读书大战,结果苦苦等来的却都是些做也做不完的作业,时间全部被占用了,此刻的我觉得自己好像是困在笼子里的小鸟一样,失去了自己的蓝天,此刻读书成了让我牵心痛苦的事情。

       再者说到读书的苦,关于我的光荣事迹不得不说。我小学的时候,父母允许我去看各种健康有益的书,我毫不犹豫地开始了我的读书经历.上初中了,学习压力加大,学习负担也越来越重了,所以读书的时间和机会越来越少,我也越来越珍惜读书的时间。我把课余不用复习的时间都花在读书上,很快我完成了自己指定的读书目标。这个时候我喜欢的作家蔡骏又出了他的另外一本书《旋转门》,这本书从开头就深深地吸引着我,我止不住看下去的欲望,但是平时又没有时间去看啊！于是我靠着我还不算太笨的头脑,想了一个方法,自己买了一只手电筒,到了晚上拉灯睡觉的时候我便偷偷拿出了手电筒,小心翼翼地拿出书来,躲在被窝里,打开手电筒,看起来,还不时地轻轻地探出头来,打望周围是不是有人来了。半个小时过去,我已经热得满头大汗,哎只好半途而废了。最后落个又没看好又累得满头大汗的地步。

       那么读书就没有快乐了吗?非也!读书给我的快乐远远超过了苦, 书是作者智慧的结晶,是对经过人生的沉思后精心筛滤过的自我陈述,所以经常的读书是一种走捷径的完成思想成熟的方式。 当我阅读时,我抛开一切的烦恼,悄然的被作者带入到一个全新的文化境界里自由漫步。在无数个夜晚里,我好像在与一位长者展开了平静深远的交谈,驰骋古今、横跨时空与地域。长者充满智慧且言语坦诚,他的思想会慢慢溶入到我的心灵深处,字字扣击着我那曾经幼稚的灵魂。我对世界万物的着眼角度开始发生变化,我学会用心去体会人生的真正含义,能够快乐积极的对待生活,学会欣赏美并去创造美。 一生不爱读书的人就像是一个个囚徒,他们囚禁在自我和无知的牢笼里,他们会经常的抱怨：“生活淡而无味,工作周而复始。”他们一定无法感到快乐,因为他们把自己套在一成不变的生活程序里,更多的关注于利益和得失,不仅对于外界的精彩无知无觉,而且忽视了生活中的点滴快乐,这种损失是非常可怕的。古人曾说：“三日不读书,面目可憎,语言无味。”我想这就是真实的写照吧。

       巴罗曾经说过:一个爱读书的人,他毕定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。只要有书陪伴,就有无穷的欢乐。在读书的道路上要去不断地寻找快乐，必然会遇到很多的苦，但是若达到了一个境界，就会真正体会到此苦亦为甜，此甜藏苦中。

       ③ 语文就像一位慈爱的母亲，把我从无知带向文明，我热爱语文！当我潜入语文的海洋，网取其精髓时，那难以表达的苦和乐便是我学习之网上那一个个令人为之感慨的绳结。

       不知什么时候，我爱上了语文，并与之结下了不解之缘。或许是从小学到初中我是语文课代表，或许是女孩子特别容易被美丽的语言所吸引。记得很小的时候，语文已在我幼小的心中留下美好的印象。那时候我热衷于朗诵和讲故事。朗诵时，出于对诗歌优美语言的热爱，总是怀着一股激情，带着小女孩对诗的倾慕，用一颗透明的心去细细地体会；讲故事时，由于对语言的一丝朦胧的领悟，一份模糊的感觉，竟能过目不忘，讲得有声有色且不乏幽默。老师赞许的目光，同学羡慕的眼神，幼小的心灵也会感光显影，映出美丽的图像……从这以后，我渐渐以学习语文为乐。

       跨入中学门槛后，我对语文的学习更是乐此不疲。随着语文老师去批判封建社会的腐朽，去欣赏乌兰诺娃那梦幻般的舞姿，去看待杨白劳与黄世仁的矛盾，去回味朱自清那春天的韵律……慢慢地，达到忘我境界，溶入语文的海洋，沉浸在美好的景象中留连忘返。

       但语文学习中的苦恼也时常困扰着我。由于应试教育的局限，每天都有练习册、指导丛书、一课一练、评估卷……像车轮大战向我无情的攻击。自从进入初三下学期的学习以来，整日不得不在中考的阴影下学习。白天撑开粘住的眼皮，听老师翻来覆去的讲一张又一张的试卷；夜里打着呵欠，在台灯下背那一叠又一叠的资料。于是我的字典中再也没有“休息”二字，枯燥的学习把我阅读小说、欣赏散文的时间全排挤掉了，思想受到了束缚。真希望国家教委能采取一定措施，减轻我们初三学生的压力，使我们能面带笑容，让思绪活跃在轻松快乐的学习氛围中。

       毕竟语文学习中还是乐多于苦，所以我依然热爱语文——就像一个孩子永远爱他的母亲那样。

       好了，关于“苦中作乐的作文题目”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“苦中作乐的作文题目”有更深入的了解，并且从我的回答中得到一些启示。