赛前握手作文怎么表达_赛前握手作文怎么表达出来

赛前握手作文怎么表达_赛前握手作文怎么表达出来

       大家好，我是小编，今天我来给大家讲解一下关于赛前握手作文怎么表达的问题。为了让大家更容易理解，我将这个问题进行了归纳整理，现在就一起来看看吧。

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2.以握手为话题的作文

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       只想握住你的手

        吴锐

        沈从文曾对你说过：“我们相爱一生，但一生还是太短。”

        而我，只想握住你的手，不想说任何话，因为任何话也概括不了我对你的心。

        知道为什么吗？为什么我要握住你的手不放吗？

        因为，文学——

        是你让我看到人世间的悲欢离合，是你让我体味一个个诗一样的人生，是你让我懂得人生的真谛，也是你让我克服一个个险境，超越极限！

        没错，就是你让清泉淌过我的心底，让那烈火燃烧我的热情！

        是你让我看到了李白执剑出长安，苏东坡漂泊入海南，吴敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹满腔哀思寄红楼；是你，让我看到基度山伯爵的仇恨，苔丝的美丽与凄凉，娜拉的出走，安娜的卧轨，保尔的追求，海伦的奋斗；是你，让我穿越时空，让我体味人间！

        还是你，在一个深夜，翻出你，欣赏你，爱你，喜你，尤其爱那些诗词。

        在深夜感受“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的宏大和“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的细致；感受“马作的声飞快，弓如霹雳弦惊”的豪迈与“杨柳岸，晓风残月”的婉约；感受“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适与“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的浪漫。

        在这么一个深夜里，因为有你而充满色彩、味道；因为有你，而变得丰富精彩。

        依旧是你——

        在我灰心的时候对我说：“天生我材必有用”，“人生来不是被打败的”。在我奋斗的时候对我说：“就这样，有志者事竟成。”在我成功的时候对我说：“满招损，谦受益。”

        是你让我充满自信，让我喊出：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”

        是你让我保持天真之性，能与孩童一起唤出“白玉盘”，能作美丽嫦娥的幻想。

        是你，把我拧起，拧起我的精神，我的肉体。

        是你，让我把痛苦延展成薄如蝉翼的金饰。

        是你，吹开了闭塞的花蕾，传来了满园的郁香。

        一切都因为你——文学！要我怎么放开你！请你，让我握住你的手！

       美丽的天使赋予宁静有一双温柔的手，正如同春天的那一缕凉爽的清风，缓缓地滑过，不着一丝痕迹，但却能轻轻地拨动人们内心深处的那一根心弦，奏出清脆悦耳的曲调。可是，她几时来过？来了，为何又要匆匆离去？

        传说，与宁静的握手，与宁静的约会都在那大自然的怀抱中。或许我们白天在钢筋水泥筑成的高楼大厦中穿行，绿洲只是茫茫灰色中的孤岛。我们无法静静地停下来品味这人生，这命运，也无法安静地坐下来，细细地去挖掘自己最深沉的内心世界。但在那雾气弥漫的雨夜山城，我们可以靠窗坐下，聆听小雨淅淅沥沥落下的声音，眸子里的天际被拉下一层朦胧的雨幕。心中的涟漪荡漾着放开，幽幽一壶茶，清清一捧雨。载着雨滴的叶子连成一片，在夜色中望去，黑色的影子竟也有一丝丝嫩绿。所有的心烦气躁都被雨水冲刷开去，只剩下一片淡淡的宁静，一片浅浅的清心。

        那是一个初夏的清晨，清脆的鸟鸣将我从睡梦中唤醒，我捧了一本散文集，跟着清风来到花园的靠椅上。暖暖的阳光透过薄雾轻轻地洒在我的身上。我翻开书，将自己融入到作家们所编织出来的一个个美好梦境中去，细细地品味着从字里行间所透出的一份份感动。合上书本，脸上洋溢着被感动后的满足，心底的大门悄悄被开启。

        心门被打开，就难以再迅速地关闭，脑海中的画面清晰地浮现出来。时光一点点在倒退，仿佛又回到了那个离别伤感的夏季——小学毕业时的情景。多么矛盾的心理，想早点进入崭新的世界，又不舍那相亲相爱了六年的同学。这酸酸甜甜的滋味可以向谁倾诉呢？

        这时，她——宁静，这位美丽的天使来了，踏着莲花般的小碎步，款款地向我走来，在我的旁边坐下。我一把握住她的手，思绪瞬间回到分别的那一刻。同学们互相写着同学录，看似一片热闹欢腾的景象，却透出几分惆怅，六年的朋友就这样别了。人生在世，又能有多少个六年呢？各奔东西，无从得知。也害怕被时间淡化了回忆，模糊了记忆中彼此的面容，最终走在街上也只是形同陌路罢了。

        她耐心地倾听着，为我拭去眼角残留的泪水，轻轻地帮我把伤心之门关闭，将快乐从窗里透出来便转身消失。留下我含泪微笑，一切的一切都如梦幻般缥缈，令人回味。

        与宁静握手，重温美好回忆，在心底保留一份从容淡定。

        我要握手！

       在阳光的照耀下，在微风的吹拂下，在鸟儿的歌唱下，我要握住一只只手。时间就在这里定格，感动的潮水就在这里奔流不息，而思绪却在无止境地腾飞。

       湖边，梧桐树下，小雨淅淅，一如易安当年的“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得？”她把一切渲染得淋漓尽致，可是我似乎比她更加苦闷。落叶纷飞，跳起了孤单芭蕾，它似乎想一跃而上，抓住它的家。可是季节的存在不允许，它只得在曲毕，躺在冰冷的地面。我问自己，难道你的成绩就是这样吗？我想说不，可是，残酷的现实摆在眼前，我的心绞痛。终于知道范仲淹怎么写出的“拟歌先敛，欲笑还颦，最断人肠”了。大概我也有“剪不断，理还乱”的愁绪吧！我想到我的双亲，关心我的人，不禁潸然泪下，泪水和雨水一起流进嘴里，不知道到底什么是泪水。突然，一个女孩的身影映入我的眼帘，美丽的脸庞，乌黑的头发，我不知所措，窘红了脸。她轻柔的话语伴着咯咯的笑声，“交个朋友吧！”一只手摆在我面前，我惊呆了，望着她，声音再次在耳边回荡，“怎么了？怕我是坏人？”我急忙伸出手，握住她的手。顿时，一股暖流冲击着全身，冰冷的心有了温度。一股看不见的感动潮水包围了我。感动到处蔓延，雨停了，彩虹出现了，真美！“不经风雨，怎会有彩虹。”她望着我，声音依旧轻柔。

       是那次握手，唤起了我心中的感动，让我又拥有了快乐。用感动的眼光看世界，多一份自信，少一份失望；用感动的眼光看世界，多一份快乐

       选我啦！我好辛苦的

以握手为话题的作文

       　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我帮大家整理的拔河的作文，欢迎阅读与收藏。

拔河的作文1

       　这天，操场中间放了一根，又长又粗的麻绳。哦，原来是五年级的同学要进行拔河决赛，分为蓝黄两队。

       　下午，运动员们陆续入场了。他们来到绳子旁，双手抓住绳子，身子略微向后倾，个个显得胸有成竹。

       　比赛正式开始了。裁判员老师嘴里含着口哨，一手高高地举起，一手抓住系红领巾的地方。几秒钟后，一声清脆而有力的哨声响起了，体育老师的手也随之放下。顿时，全场鸦雀无声，大家个个屏吸凝神。两队队员奋力将绳子往自己这边拉，脸涨得通红。老师们也一边大喊着：“一，二，加油，一，二，加油！”耳边也时不时传来一阵阵呐喊声。两队队员有的咬紧牙关，丝毫不让绳子向对方那边倾斜，有的紧皱眉头，好像快要坚持不住了，有的虽然已经快要摔倒了，但还坚守自己的岗位，紧紧地拽住绳子……其中有一位黄队的同学，虽然已经累得满头大汗，脚也快站不住了，但他来不及擦汗，又竭尽全力地拔河。突然，黄对支撑不住了，眼看就要被蓝队拖过去了，但黄队的同学用尽最后的一点力气，蓝队的同学刚刚得意了一下，根本没有防备，只好被黄队拖了过去。裁判员宣布黄队赢。黄队顿时沸腾了起来，有的一蹦三尺高，有的击掌庆祝胜利，啦啦队也高兴得手舞足蹈。而蓝队的同学一个个垂头丧气，无精打采。

       　黄队的胜利告诉我们一个深刻的道理：人心齐，泰山移。

拔河的作文2

       　校园生活是由纯真幼稚的故事串成的美丽珠链。在这串珠链中，有一件事我至今还没忘记，那是发生在6（三）班时候的一件事——一场拔河比赛。

       　比赛前，孙老师经过精挑细选终于挑出了15名大力士，他们个个力大无比。而我们的对手，也经过认真挑选，选出了15名勇士，个个身材高大魁梧。

       　准备好了，我们来到了操场上。一条**的大粗绳子，中间系着一条红布，放在操场上。操场上有3条线，红布放在中间的线上，哪一方把红布拉过靠近自己那边的线上，哪一方就胜了。

       　“预备”裁判员唐老师一声令下，大力士们都抓紧了绳子，调整好了姿势。

       　“嘟——”哨声响了，比赛正式开始。我们双方互不相让，个个面红耳赤，都使尽了吃奶的劲。红布起初向我们这面移动，慢慢地又移向了对方。此时，啦啦队都在为自己班的大力士加油。特别是我们班的队员，个个满腔激情：“加油！加油！”渐渐地，渐渐地红布开始向我们这边移。快看，我们班胜利了！

       　要笑就笑到最后，我们满怀信心进入下一场的比赛。可是绳子好像故意跟我们做对，直接跑到了对方那边。可能由于某种原因，尽管我们竭尽了全力，但还是失败了。虽然失败了，但我们还是很开心！

       　这件事让我久久没能忘怀，校园的生活在我心中变得更加多姿多彩！

拔河的作文3

       　今天上午我们学校进行拔河比赛，我们班很幸运的抽到了低一年级的五年级。我们大家就有点得意忘形了，认为比我们小一年怎么也不会赢不了我们啊。然结果确实我们输了。

       　二班比赛之前先是双方友好握手，看到那些柔柔弱弱的'小同学'，和我们班膘肥体胖的同学简直不是一个级别的。我们自然是不放在眼里了，第一轮比赛开始了，裁判老师的哨子声一响，我们两队人都开始使出吃奶的劲儿使劲拉。没想到的是小同学们还挺有劲儿，一下子就把我们这些大个拽过界了。我们当场就傻眼了。我们班主任说你们要：“团结一致，不要轻敌啊”，第二轮又开始了我们开始使劲的往后拽绳子，看他们动作十分熟练，看来应该是练习过的！我们班呢这次又是输了！

       　虽然前面的人很用力的去拉，但是中间的人却在那儿笑嘻嘻地，仿佛不当回事。结果这轮又输了，三局两胜，我们班已经输了。宣布他们班赢了以后，他们马上放手松绳高兴的跳了起来高兴地拥抱在一起，我们一个个垂头丧气的来到边上。这时候老师过来说：“其实我们班原本是赢得希望很大，可是大家一上来看他们班年纪小个子矮就轻敌，所以一开始就注定是输家。任何一件事情都要认真对待，不能掉以轻心。虽然我们班这次输了，但是我希望你们永远记住这次教训。以后任何事情都要注意细节。”我们惭愧的低下了头。

       　我们这次虽然输了可是我相信我们班以后一定会再犯这样的错误。

拔河的作文4

       　“加油！加油！”欢呼声，加油声从小公园里传出来，这是怎么回事呢？原来，是我们五会正在举行拔河比赛。

       　裁判员手令一下，第一回合开始了，我方队员用尽全力，红点摇摆不定。只见位于前方的大力士李见脸涨得通红，用吃奶的力气往后拉。见队员们都如此用力，我也加大了力度，拼命的往后拉。

       　这时，绳子忽然飞速前进，我心中一惊，连忙抓紧绳子。队员们全都“啊”地一声喊了出来，啦啦队们见势不妙，连忙大喊“加油！坚持就是胜利！”听见拉拉队员们为我们加油，我方队员士气大振，“呼”地一下，把红点扯了进来。顿时，欢呼声响成一片。

       　交换场地后，第二回合便开始了。也许是因为我们赢了第一回合，对方一开始便将比赛推向高潮。我方队员也不甘示弱，吃力的与对方僵持着。大家的脸都涨的像一个红苹果，胖子方小静更是大汗淋漓，气喘吁吁。拉拉队员们扯破喉咙，卖命的喊加油，大家不负众望，又“呼”地一声把绳子拉了过来，我们以2：0的成绩战胜了对手。大家都欢呼起来，队员们个个高高兴兴地一蹦三尺高。

       　通过这次比赛，我明白了一个道理：团结就是胜利！

拔河的作文5

       　今天上午，老师宣布下午要举行拔河比赛，教室里立刻沸腾起来。好不容易熬到下午，老师把我们带到操场，只见一条大粗绳子已经放在操场中间了，绳子中间系了一条红领巾，谁能把红领巾拉到自己的一方，谁就赢了。“预备”裁判员一声大喊，双方队员提起十二分精神，紧紧抓住绳子。“嘟——”哨声一响，同学们像一个个小宇宙爆发的战士，用力地拉了起来。

       　曹雄是我方的排头兵，只见他前腿直，后腿弯，整个身子就像一张绷紧的弓，脚稳得像在地上扎了根一样。压阵的小胖子王林是我们班的大力士，可他今天好像有些吃不消，牙关紧咬，脸涨得像个紫茄子，脸上汗流滚滚。眼看红领巾马上就要被拉到我们这边儿了，胜利在望，我方同学有些放松警惕了。对方同学趁机后发制人，突然集体发力，只见红领巾又缓缓移到他们那儿，最终我们队回天乏力，输掉了这轮比赛。

       　第二局，我们交换场地再战。这一局，我们吸取了上次的教训，互相提醒着要沉着应战，不能轻敌。比赛开始了，我们队的同学们卯足了劲，个个都使出了吃奶的力气，“大嗓门”汪强带领拉拉队加油助威。经过几十个来回的拉锯战，我们终于赢了。一个回合下来，打成了平手，双方都不服，要求再战。老师笑着说：“这项活动体力消耗太大，再过个三四天你们再战吧。”

拔河的作文6

       　星期五上午，我们三年级各班在操场上举行一场激烈紧张的拔河比赛。

       　我们班和三（9）班比赛了，只见我们班的人个个摩拳擦掌，信心十足地走到大麻绳旁边，（9）班一看我们队员各各膀大腰圆，像威力无比的大力士，有些心虚。开始拔河了，我们不费吹灰之力就赢了，我们非常高兴。第二轮是跟（3）班比赛，裁判员说：“预备——开始”。我们立刻投入到紧张的比赛中，只见我们的队员各个小脸憋得通红，对方也不甘示弱。双方不分上下，互不相让，我们班的队员一用力，红领巾向我们移来，裁判员一吹哨子，向我们竖起大拇指，同学们高兴地手舞足蹈。该跟（7）班比了，同学们和（7）班拔了起来，一上场，我们就输给了（7）班，然后，我们和（7）班交换位置，我们还请了我们班的小书法家张宁远写了一张黑板，黑板上写着：

       　三（5）班加油；

       　三（5）班夺冠；

       　三（5）班必胜！

       　然后，让王本正举着，双方的啦啦队大喊加油！加油！只见我们班好几十只手一起往后拉大麻绳，啊——我们班赢了！我们高兴地跳了起来，我们又换了换位置，双方啦啦队喊声更大了，只见我们班二十双手抓住了大麻绳向后拉，我们的队员都快躺下了。双方队员都齐心协力的拔着，突然，红领巾向对方移去，我们大喊加油，可是没用，红领巾还是一点一点地向对方的界线移去，哎！我们又输了。同学们垂头丧气地回到了教室。

       　通过了这次活动，我更加深刻的明白了“人心齐，泰山移”的道理。

拔河的作文7

       　在一个风和日丽的下午，我们进行了一场激烈的拔河比赛。

       　操场上，各班的同学都已经排好了队，拔河用的绳子也早已静静地躺在了地上，等待着比赛的开始。我们班的同学都摩拳擦掌，十足的做着赛前的准备，有的同学在压腿，有的同学在活动脚腕，还有的同学在扩胸伸腰。我也一边做着准备一边目不转睛地盯着我们的对手，只见他们头挨着头，围成一团，好像在商量对策。这时，老师喊了一声：“各就各位！”我们立刻分别站在绳子两边，拿起绳子，我的手一前一后紧紧地抓住绳子，我的脚也是一前一后使劲地蹬着地，“嘟”的一声哨响，比赛开始了，我们赶紧把身子往后仰，使劲压住绳子用力向后拉，嘴里喊着“一二，一二”的口号，刚开始的时候，红绸子停在中线上僵持了一会儿，刹那间绳子忽左忽右地摆动起来，我的心也紧张得“怦怦”直跳。这时，站在最后的同学摔倒了，眼看绳子就要被对手拉过去了，摔倒的同学立刻爬了起来，又抓住绳子，“加油，加油”场外啦啦队的呐喊声一阵赛过一阵，我们齐心协力，屏住呼吸脸憋得通红，似乎把浑身的力气都凝聚在了双手上，两班争夺得难解难分，终于，绳子被我们拉过来了！

       　经过了一场激烈的较量，我们胜利了！这次比赛我们不但取得了冠军，而且还让我深深地体会到集体的力量是多么的伟大，真是众人拾柴火焰高啊！

拔河的作文8

       　这一天，体育课上，我们和六年级拔河。

       　我们班的体育健将们摩拳擦掌，个个生龙活虎，好像浑身都充满了力量。赛前，作为拉拉队长的我鼓励了我们班的参赛人员，尤其是主力队员之一——也是我的好朋友“胖子班长”。他用他那圆圆的大脑袋不住地点，意思是明白了我的鼓舞，让我放心，他和其他选手都有信心，我们（五）2班能打败六年级。

       　“嘟”体育老师吹了一下哨子，比赛立刻开始了，我们班的同学一个顶着另一个的脚，各个都使出吃奶的劲儿，可他们班选手也毫不示弱。就在比赛难舍难分的时候，突然，“胖子班长”大喊一声，我们的啦啦队也加足了马力，我们班的选手的力量好像加强了几倍，你看你看，他们各个都涨红了脸，尤其是“胖子班长”他硕壮的身躯，几乎倾斜，两条粗腿绷得紧紧的，稳稳地压住阵脚，圆圆的脸就像充足了气的气球，气球上的水滴一直掉落到衣服上，可是他却毫不松懈，眼看着六年级同学正在向中心“前进”，只听以是“嘟”的一声，我们班赢了。我们手舞足蹈，欢天喜地，“胖子班长”也开心地笑了，一双蛮大的眼睛却被挤成了小圆眼。而高年级他们“怒发冲冠”，相互责备。

       　因为不服气，我们又战了几盘，结果是他们突然超过我们，后来，我们再追上去。最后以4：3的成绩，嬴了六年级。我们拉拉队也十分开心，大声喊着：“我们胜利了！胜利了！”不过，我们那个班级同学说一声：“失败乃成功之母。”

       　那一天，我们很开心，赛场上的那个身影也令我很难忘。

拔河的作文9

       　今天下午，我刚来到学校，便听见同学们七嘴八舌地说，今天下午的体育课，老师带我们去拔河。当我听到期待已久地拔河比赛是，我却怎么也开心不起来了，因为前几天，我不小心踩空了一节楼梯，并从上面摔了下来，结果一用劲，后背就疼，所以这次比赛，我只能放弃了。

       　待到了第一节下课，我从同学们的眼神看出了喜悦和开心，我的心灵却充满了悲伤和寂寞呀。突然我的一个好朋友注意到了我的表情，便关心地询问我;“怎么了 ”?于是我便和他说了我的遭遇，他说：虽然你不可以和你队友并肩作战。但至少可以给他们一些精神的鼓励。对呀失去了一次机会，并不代表是去了一生的机会！我谢了朋友，和同学们一起昂首挺胸地走向操场。

       　老师先说了比赛规则，然后把同学分成两组，一组为黄队，一组为蓝队。老师刚吹口哨，双方队员一起用力往后拔，只见蓝队队员使出了浑身解数，有的往后拉，有的'往后背，甚至还有的倾斜着身子，就像睡在地上一样。突然，我注意到了蓝队的一位“女将”―陈果。她咬牙切齿地往后拔，使出了吃奶的劲，要不是她在关键的时候，用力一抽，第一局就输了。蓝队连赢了两局，夺得了冠军。黄队不服，要在比一局，老师只好答应。第三局开始了，黄队为了争这口气，拼出了命来，就连平常满不在乎的宋子龙都爆出了一道道的青筋，过了一会后，黄队的队员齐心协力，终于赢了一局。

       　虽然黄队赢了一局，但是蓝队以二比一领先，登上了黄金宝座。

拔河的作文10

       　下课了，学生们像鸟儿一样跑出教室，在操场上做各种各样的活动：有的跳绳、有的摔跤、有的拔河。

       　拔河人数最多，现场最热闹。玩家在粗麻绳中间绑了一块红布。地上也有白色的斑纹，所有参赛选手都在热身，有的在踢，有的在转手腕，有的在扭腰。3 (1)班和3 (6)班的pk马上就要开始了，啦啦队员在旁边挥舞着小红旗加油。

       　发令枪砰的一声响了，比赛开始了！观众看着两边的学生窃窃私语。有人说小庄集团的成员那么高大健壮，而小轩集团却越来越小。一定是小庄赢了。有人说不一定。也许我们会坚持到最后的小轩小组。站在队伍最前面的球员很努力，憋得满脸通红，眼睛圆圆的，有时还会大喊发力。结果真是出人意料，小轩赢了！小庄不服气的说：这局是给你的，下局不一定。

       　第二局开始了。本来小庄的队伍就要赢了，但是他们一个同学半路摔倒了。借此机会，小轩再次获胜。小庄无奈地承认：这次对你来说更便宜。我们中的一个摔倒了，否则你不会赢！

       　拔河是如此有趣，它不仅放松心情，而且让每个人都锻炼身体。不管你赢不赢，大家都很开心！

拔河的作文11

       　星期五，一个阳光明媚的下午，在一节班队课上，我班和其它五年级的班级，进行了一场拔河比赛，那场面，真叫一个激烈啊！就让我带领大家去看看吧！

       　第一场，是五（1）班和五（2）班的同学拔河，第一回合开始了，五（1）班的同学脚相互对着，支撑着，裁判一吹口哨，五（1）班就使劲拔，嘴里喊着：“一二拔，一二拔。”拉拉队也是努力地喊着：“加油，加油。”

       　五（2）班那时还没准备好，被五（1）班杀个措手不及，所以五（1）班获胜。第二回合，五（1）班和五（2）班的队员都已经是面红耳赤，第二回合开始了，五（2）班有了经验，一开始就准备好了，他们心里一定想着：“这回可不能再输了。”果然，五（2）班这次赢了。第三回合是决一胜负的决赛，五（1）班和五（2）班的队员都很紧张，但是大家都抱着必胜的希望，决胜局开始了，五（1）班和五（2）班的队员们都涨红了脸，两班的拉拉队也喊的特别卖力，最后五（1）班获胜了。

       　通过这场比赛我明白了，团结就是力量。

拔河的作文12

       　在我的记忆里，有着许许多多有趣的故事，但是这些事情都被我渐渐淡忘，只有那场拔河比赛令我至今记忆犹新、难以忘记。

       　那一天，我以超强的体重当选了我们班拔河队的一员，我愣了，心想：这是我第一次参加比赛，Ohmygod。早知道这样中午就多吃点了，拖后腿了怎么办？我心里忐忑不安，心里怦怦直跳，可担心有什么用了？赶紧锻炼！我赶紧查阅关于拔河比赛的资料，学习别人的拔河的技巧，希望能够掌握，能在比赛中正常发挥！我暗暗给自己打气：加油加油，我一定能行！

       　比赛开始了，我只好硬着头皮上了不过还好，前面几场我们都顺利的将他们打败了，我们勇往直前，一路闯进了总决赛，我们沾沾自喜，个个笑容满面，心里想：拔河并没有那么难吗，我们一定能打败五（8）班的。

       　总决赛开始了，我们大家都咬紧牙关，使出了吃奶的劲，身体都往后倾，脚踩着大地，希望能把大地踩陷下去，好让自己不向前移动，一步步向后移动。可是绳子却往五（8）班一点儿一点儿移动，啦啦队也着急了不停的为我班加油，喉咙都喊哑了，我们的脸涨得更红了，可还是无济于事，我们的队伍开始有点乱阵了，开始出现了左右摆动，用力不平衡，大家用力不一致，即使我用尽全身力气，还是没有用，最后我们班还是输了，我很失落，但我们都暗自下定决心，要继续努力，争取下次成功。

       　这次比赛后，我明白了一件事，比赛中与参与！只要经历就好，就不留遗憾！下次我一定要赢！

拔河的作文13

       　今天钟老师神秘兮兮地对我们说：“今天，我们将在教室里举行拔河比赛。”我们听了感到疑惑不解：教室里怎么拔河呢？下课时，我问了老师，老师说：“这一次拔河比赛不用绳子。”

       　上课了，关于“拔河”比赛的疑问终于解开了，原来，“绳子”其实是一张纸条，比赛规则是：在桌子上画一条中间线，在纸的中间画一条红线，然后，红线和中间线对齐，在一分钟内，用食指按住纸的两端，往两边拉，看谁能把纸条拉过中间线，谁就赢。

       　比赛开始了，我们肯德基队的丁祉恺与麦当劳队的钟熙对决，他们互不相让。只见丁祉恺的中指紧紧地按住纸条的一端，手按得指甲都发紫了，手指还在微微地颤抖，显然很紧张。钟熙他手指按着纸条，眼睛盯着纸条，身体还在扭动着，看起来很轻松。这时比赛时间已经到了，双方打成了平手。

       　接下来是郑润冰对抗苏新烁，郑润冰体型矮小，而苏新烁看起来高大威猛，很明显我们一定会输，正在这时救命草——钟老师来了。钟老师把润冰换下，自己与苏新烁对战，钟老师满脸轻松，手指按着纸条左右移着，苏新烁没有办法，只能使出吃奶的力气按着纸条，最后，我们肯德基队获胜了，

       　第四组是我与罗家辉对战，当同学喊着“三、二、一，开始！”我紧张得心里好像有一只兔子乱跳。罗家辉按着纸条一直往后拉，由于我一时大意，纸条被我往前一推，就输了。

       　我们以二比三惨败了，但我们却在游戏中与同学们分享了许多快乐。

拔河的作文14

       　今天上午，老师告诉我们一个好消息：下午要举行拔河比赛。教室里立刻沸腾起来。好不容易熬到了下午。老师带领全班同学来到操场上，只见一条大粗绳子压在操场当中的两条白线上，绳子中间扎着一条红布条儿。老师说：“谁能把绳子中间的红布条儿拉过靠自己一头的白线，谁就赢了。”同学们心领神会地点了点头。老师把同学们分成两队，同学们个个摩拳擦掌，想试试自己的力气。“预备！”裁判员大喊一声。双方队员赶紧抓住绳子。“嘟——”哨声响了，比赛正式开始。

       　双方互不相让，都使出了吃奶的力气。只见我们队的排头兵，摆出了弓的姿势，咬紧牙关，拼命地往后拉，豆大的汗珠不停地从他的额头上滚落下来，但他全然不顾，两只脚稳稳地站在地上，像生了根似的。红布一会儿向对方那边移，一会儿又向我们这边移。拉拉队高举着双手扯着嗓门，为各自的队员加油。渐渐地，渐渐地，绳子向对方那边移动，我们怎么也拉不过来了。最后，我们输了。

       　交换场地再战，这次我们吸取了上一次的教训，要齐心协力。这次由大嗓门汪强喊口号，经过几分钟的激烈战斗，我们终于反败为胜了。对方不服，要求再战。老师说“这项运动体力消耗很大，不能再战了，过几天你们再比吧！”

拔河的作文15

       　记得那是一个星期三的下午，太阳火辣辣的，我们学校举办了一场激烈的拔河比赛。

       　游戏开始了。首先是一年级的弟弟妹妹们玩，看着他们紧紧的做着准备活动。随着一声口哨，他们投入了激烈的竞争。接下来是二年级比赛。从他们的认真程度就可以看出，他们会考个好成绩。

       　最后，轮到我们三年级的学生上台了。我们一上场，就听到掌声和喊声此起彼伏。突然，我们看到一个同学的胳膊很疼。还好我们还有一分钟准备，老师正在给他按摩。比赛正式开始。我们抓住了那根棕色的大绳子，我们用尽了所有的力气去比赛。我们班的大力士“李瑞超”使劲拉，大绳来到我们身边。我们同学都甩了一个深蹲，我们赢了！经过两轮比赛，终于，最好的三个班上场了。我们是两个战场，一个泥地，三班已经很好了，裁判给他们一个好场地不公平。“没关系，碰碰运气！”我们班的强人说。比赛开始了，我们班先拉了一把。谁知道3班这么凶，还把大绳拉回来？就这样，我们靠边，他们靠边。还是分不清胜负，最后的较量开始了。加油！加油！喊声一浪接一浪。我们想稍微休息一下。谁知道三班趁这个机会，几秒钟又把大绳拉了一遍，我们输了！我们得了第二名，学生很失望，但是老师说；“同学们，第二名也不错！”

       　通过这次比赛，我明白了输赢不重要，重要的是参与。

       只想握住你的手

        吴锐

        沈从文曾对你说过：“我们相爱一生，但一生还是太短。”

        而我，只想握住你的手，不想说任何话，因为任何话也概括不了我对你的心。

        知道为什么吗？为什么我要握住你的手不放吗？

        因为，文学——

        是你让我看到人世间的悲欢离合，是你让我体味一个个诗一样的人生，是你让我懂得人生的真谛，也是你让我克服一个个险境，超越极限！

        没错，就是你让清泉淌过我的心底，让那烈火燃烧我的热情！

        是你让我看到了李白执剑出长安，苏东坡漂泊入海南，吴敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹满腔哀思寄红楼；是你，让我看到基度山伯爵的仇恨，苔丝的美丽与凄凉，娜拉的出走，安娜的卧轨，保尔的追求，海伦的奋斗；是你，让我穿越时空，让我体味人间！

        还是你，在一个深夜，翻出你，欣赏你，爱你，喜你，尤其爱那些诗词。

        在深夜感受“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的宏大和“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的细致；感受“马作的声飞快，弓如霹雳弦惊”的豪迈与“杨柳岸，晓风残月”的婉约；感受“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适与“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的浪漫。

        在这么一个深夜里，因为有你而充满色彩、味道；因为有你，而变得丰富精彩。

        依旧是你——

        在我灰心的时候对我说：“天生我材必有用”，“人生来不是被打败的”。在我奋斗的时候对我说：“就这样，有志者事竟成。”在我成功的时候对我说：“满招损，谦受益。”

        是你让我充满自信，让我喊出：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”

        是你让我保持天真之性，能与孩童一起唤出“白玉盘”，能作美丽嫦娥的幻想。

        是你，把我拧起，拧起我的精神，我的肉体。

        是你，让我把痛苦延展成薄如蝉翼的金饰。

        是你，吹开了闭塞的花蕾，传来了满园的郁香。

        一切都因为你——文学！要我怎么放开你！请你，让我握住你的手！

        [点评]

        文章构思新颖，匠心独运，经拟人化的手法，向文学倾诉自己的感激之情。握住文学的手，丰富了自己的人生。体会作家的人生际遇，体味形象的悲欢离合，体会诗人的旷达胸怀，体味诗句的缤纷色彩。你给我自信，你给我以谦逊，你给我以幻想，你给我以浪漫。

        文章思如潮涌，语出连珠，线索清晰，巧于连缀。结构如乱石铺街而不觉其散，材料如天花乱坠而不觉其繁。节奏明快，诗意盎然，读之如饮清茶，心清气爽。

        [佳作展示二]

        “握手”改变了我

        吴云

        从小到大，已与不少人握过手，可这两年，人大了，才发现“握手”中自有天地，“握手”也能改变一个人。

        小时候，大人们爱握住我的小手，那是因为我还不会说话，也不懂说话，他们要通过手来传达对我的爱，来改变我；上学，同学之间握手，或传达着对我的热情，或暗示着对我的意见，希望我改变性格；毕业了，与老师握手，那是告别，老师那重重一握，希望在新的环境里改变我的思想；家中亲人在我走出家门时与我握手，告诉我已经成人了，要懂得适应社会，改变自己的命运。所有的一切，亲情、友情让我改变自己尽在两只手的交流中。

        无数次握手改变了我，记忆鲜活的事还有几件：

        镜头一：去年，我发高烧，被送到医院急救。我躺在病床上，挂着盐水，只觉得浑身燥热，周围一片漆黑。我的另一只手在病床边摸索，渴望抓住些什么。这时，一只温热的手紧紧抓住了我，耳边传来妈妈沙哑的声音：“云云，你要坚持住。“我一下子安静了下来。因为我知道妈妈就在身边。我就像受伤的小鹿扑进了母亲的怀抱，漂泊的小舟驶进了港湾。我紧紧握住这只手，感觉一股生命的活力正源源输入我的体内。我猛然发现，我已经很久没有接触妈妈的身体了，已好久不像小时候总爱搂着妈妈，在妈妈怀里撒娇了。莫非女儿大了，就会自觉不自觉地要远离妈妈，疏远了妈妈？握着妈妈的手，病中的我顿生一种力量，这种力量改变了我的病情……

        镜头二：开学初，我与好友发生了矛盾，好长一段时间互不理睬。终于，那一天，她来找我，相对许久，我俩却不知说什么好。忽然，她伸出了手，我也伸出了手，两只手紧紧地握在一起，却依然没有话语。因为，在此时，所有的话语，所有道歉的话、自责的话都不用说，两只手早已改变了我们的过去，将我们紧紧连在一起了。

        让我们好好体会手的语言，好好珍惜手与手的相握吧，因为它是爱的交融，会改变我们的过去；因为它是心的相逢，会设计我们的未来！

       好了，今天关于“赛前握手作文怎么表达”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“赛前握手作文怎么表达”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。